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| 豊北の栄養士さんや食推さん(ヘルスメート)を先生としてお招きして、5・6年生を対象として親子料理教室を開催しました。 | ||
よろしくお願いします |
ここに親指を入れて・・・ |
こうやって開いていきます |
うまくできた! |
上手! |
手際よくできるようにいなりました |
| 2回目の今回は、鰯を手開きで調理していきました。最初は、魚をさわって気持ち悪そうにしていた子ども達も、1匹開くと、突然料理人に変身しました。つい先ほどまで気持ち悪がっていた声や表情は、もうなくなっていました。 | ||
| 次から次へと鰯がさばかれていきました。 | ||
鰯の頭で、ピース! |
仕上げて・・ |
お刺身の完成です |
| お刺身の次は、バター焼きと蒲焼きです。バター焼きは、ホットプレートを使いました。 | ||
バター焼きです |
蒲焼きです |
いいなあ・・・(3年生) |
| できあがりました。 いただきまあす! |
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| これほどまで、子ども達を変身させた先生方、ありがとうございました。この日、ドッヂボールが終わった後、さらに鰯の持ち帰りサービスまでありました。子ども達は、家でも作ってみたいと言って、持ち帰っていました。 鰯を提供してくださったN様、ありがとうございました。 |
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| ■■ 親の声 ■■ ◆思っていたよりも子ども達が楽しんで鰯をさばいていたことと、ぱくぱくとよく食べていたので、それが私にとっては新しい発見でした。とてもいい料理教室でした。 ◆子どもが魚をさわることをきらっていましたが、今日でさわることができるようになりました。とてもうれしく思います。 ◆子どもと一緒に鰯の手開き&料理の勉強ができて良かったです。 ◆我が家では、料理にイワシを使うことがあまりないので、新鮮でした。食べてみたらとてもおいしかったです。今度もしてみたいと思います。 ◆親子で魚を調理する機会がなかなかないので、とてもよい経験になりました。 |
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| 鰯料理を食べた後は、ランチルームで会食です。 「給食試食会」 | ||
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